她把数字报得很清楚，一个一个的，像在算一道再简单不过的数学题。算完之后她看着武修文的眼睛，那个眼神不是同情，不是可怜，是一种她从来没有在他面前露出过的表情。
那个表情叫“你敢拒绝试试”。
“我不能拿你的钱。”
“为什么不能？”
“这是你的嫁妆。”
黄诗娴笑了。那个笑不是开心的笑，也不是苦笑，是一种“你这个人到底要我怎么办”的笑。笑完之后她把手收回来，不是拿回信封，是把信封往他怀里又推了推。
“武修文，你听着。这笔钱是我的，我想给谁就给谁。你要是觉得过意不去，以后还我。你要是觉得不好意思，可以打借条。但你今天必须拿着。因为你爸在医院躺着，你妈在哭，你大哥拿不出钱，你二哥联系不上。而你要站在那个答辩台上，面对市里来的评委，跟他们讲你的雏鹰计划要怎么改变农村教育。你站在台上的时候，脑子里不能想着三万块钱。你只能想一件事，就是把答辩做好。因为这个答辩不只是你一个人的事。是海田小学的事，是陈小海的事，是所有那些在地上画几何图形的孩子的事。”
她停了一下，喘了口气。
“我能帮你的只有这么多。剩下的两千块，你自己想办法。现在把豆浆喝了，换衬衫，我们去答辩。”
武修文站在操场边，手里攥着那个牛皮纸信封，攥得信封变了形。木麻黄树冠被晨风吹得沙沙响，阳光从树叶间漏下来，落在黄诗娴鹅黄色的裙摆上。他忽然想起上周在海边，她把那枚一角的硬币放进他手心里，说“加起来刚好六毛”。
五毛加一毛，是六毛。
一千八加两万八，是……三万零六百。
刚好够他爸的手术费。
够了，够他站在那个答辩台上，不想别的事情了。
他低下头，把信封折好，放进裤子口袋里。然后他拿起那杯豆浆一口一口地喝完，换上她熨好的白衬衫。衬衫上有一股淡淡的洗衣液的味道，是黄诗娴用的那种，海田镇上买的，五块钱一袋，叫“碧浪”。
“诗娴。”
“嗯。”
“借条我晚上写给你。”
“行。”
“还有……”
“什么？”
“谢谢。”他说这两个字的时候声音很轻，轻得几乎被风盖过去。但黄诗娴听见了。她低下头，马尾从肩膀上滑下来，遮住了半张脸。露出来的那半张脸上，耳朵尖红红的。
“快走吧。李校长的车在校门口等了。”
答辩在市教育局的会议室里进行。七十六个项目入围，重点扶持的只有五个。武修文是第四个上场的，前面三个是县城学校的老师，每个人十五分钟，PPT做得精美，数据列得工整，说话的时候语调很稳。
武修文上场的时候手心全是汗。他打开PPT，第一页弹出来——那个端端正正的标题，黑色的宋体字，他在阅览室里一个字一个字敲上去的。
“雏鹰计划：让每一个孩子都能看见海。”
他讲了几分钟之后，评审组里一个戴眼镜的中年男人举手打断了他。
“武老师，你说你的模式可以复制。我想请你回答一个问题。如果一个老师本身的能力不如你，或者说责任心不如你，这个计划还能不能成功？”
会议室安静了片刻。李盛新坐在后排，两只手交叉放在肚子前面，指节捏得发白。
武修文想了想：“能。”
“为什么？”
“因为这个计划不依赖于某一个人的能力或责任心。它依赖的是一套标准化的流程。学生怎么选题，怎么调研，怎么对接企业，怎么撰写报告，每一步都有操作手册。我把手册放在阅览室里，谁来都可以拿去用。我不是天才，我只是把这件事做了一遍。换一个人来做，只要按照手册走，结果不会比我差太多。如果那个人比我更厉害，结果只会更好。”