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第六十四章 恢复(3 / 3)

另一个朋友是一个叫壮壮的男孩——名副其实,是班上体型最大的孩子,性格憨厚,不太爱说话,但和陈墨一起搭积木的时候特别专注。他有一种朴素的、不加修饰的善意,让陈墨想起了前世生活中的某些人。

还有一个叫小雨的女孩,性格安静,喜欢画画,经常一个人坐在角落里涂涂画画。她的画很有想象力——那些色彩和线条的组合超出了普通三岁孩子的水平。

和这些真正的三岁孩子相处,陈墨产生了一种奇妙的感受。

这些孩子——他们不知道诡异是什么。他们不知道这个世界的表面之下隐藏着怎样的危险。他们活在一种纯粹的、不设防的快乐中——因为不知道恐惧,所以不需要勇气;因为不知道危险,所以不需要警惕。

这种"无知"的幸福,在陈墨看来,既是脆弱的,又是珍贵的。

脆弱,是因为一个诡异事件就可以彻底摧毁这种幸福。他见过太多——暗影之树下那些被封在石棺中的孩子,他们曾经也这样天真地笑着、玩着。

珍贵,是因为在一个被诡异侵蚀的世界里,这种纯粹的快乐越来越少。每经历一次诡异事件,人类对"正常"生活的信心就减少一分。

所以——阳光幼儿园的存在是有意义的。

它不仅仅是除诡组织的"安全区",更是这些孩子们最后的正常童年的堡垒。

陈墨想起了星光幼儿园的那些孩子——他们中的一些人可能永远无法从暗影之树的阴影中走出来。那些被封在石棺里长达数十年的小尸体,他们是幸运的吗?至少他们不用再面对这个世界的恐怖了。但他们的父母——那些也许已经白了头、也许已经去世的老人——他们永远不知道自己的孩子去了哪里。

这就是诡异世界的残酷。

而阳光幼儿园——这个充满阳光、笑声和积木城堡的地方——是陈墨能想到的、对这个残酷世界最好的回答。

"叮——宿主进入稳定成长期,综合评估通过。额外奖励:全属性+1。"

陈墨感受着全身微微发热的感觉——那是全属性同时提升时特有的体验,像是有一股温暖的力量从体内流过,让每一个细胞都变得更有活力。

体质34,力量11,敏捷13,智力41,精神56,感知36。

总属性191。

还有一件事——李老师。

他不知道李老师去了哪里。在暗影之树事件中,李老师消失了——不是死了,不是像周老师那样碎裂成符文,而是彻底消失了。陈墨用灵觉视野搜索了整个幼儿园区域,没有找到任何属于李老师的能量痕迹。

就好像她从未存在过一样。

这比死亡更可怕。死亡至少有痕迹——哪怕是一具尸体、一缕幽魂、一块碎片。但消失——彻底的消失——意味着连"存在过"的证据都被抹除了。

陈墨不知道是什么样的力量能做到这一点。暗影之树?某种更高等级的诡异?还是李老师自己的能力?

他在诡异图鉴中记录了李老师的信息——"情况不明·下落未知"——但在心里,他总觉得这件事不简单。一个在幼儿园里以"老师"身份活动的成年人,在关键时刻突然消失,没有留下任何痕迹——这不像是被诡异吞噬的表现,更像是一种主动的"撤离"。

李老师也许知道一些他不知道的事情。

也许有一天他们会再见。也许不会。

但在那一天到来之前,他能做的就是记住她——记住她的存在,记住她在星光幼儿园的那些日子里对他做的每一件事。

他合上绘本,看向窗外的阳光。

再来一次滑梯吧。

对生命有了新的理解之后,滑梯似乎变得更加有趣了。